A pesar de que el Ministerio de Educación maneja un presupuesto significativo del 4% del PIB, los resultados no reflejan una mejora sustancial en la calidad educativa. Este presupuesto, que debería garantizar una enseñanza de calidad, a menudo se invierte de manera ineficiente. Un ejemplo claro es la priorización de la compra de tabletas digitales sin previamente asegurar que los estudiantes dominen habilidades básicas como el inglés.
